摘 要：本文围绕数字经济对“稳就业”目标带来的冲击，以解决中专生就业问题为依托，总结切实可行的破解办法。分别从数字经济就业特点、对“稳就业”目标的冲击与破解办法四个方面展开论述，提出建立以数字经济为背景的生态产业链、加强数字经济和就业培训体系的有机融合、深入落实智慧城镇化建设、保障群体就业权益四点实现“稳就业”目标的办法与中专生就业对策，旨在推动我国全面实现数字经济建设。
关键词：数字经济；“稳就业”目标；中专生；数字产业化
现如今的社会发展已经逐渐实现了数字产业化和产业数字化，这主要得益于人工智能、大数据等先进技术手段，各个行业均与数字经济相互融合，直接产生了正向促进效应，使得企业面临更加广阔的发展前景。伴随市场规模扩大，对劳动力需求也发生了改变，为中专生就业提供了更多机会。自从提出了毕业生“稳就业”目标之后，中专生就业便成为学校以及有关部门关注的重点之一，为了适应数字经济对“稳就业”目标的冲击，需要结合目前数字经济就业特点进行分析，总结破解的对策。
一、数字经济就业特点
数字经济是经济提质增效的重要影响因素，更是对就业结构、就业质量带来影响，可以产生全新的就业形态。我国已经进入到新一轮数字化革命，自从党的十九大至今，也对数字经济给予非常高的重视，数字经济是目前社会发展所需动能，具有非常可观的发展前景。根据2020年中国信息通信研究院发布数据，2019年我国数字经济增加值为35.8万亿元，位居世界第二。数字经济在GDP中占比达到了36.2%，对于GDP增长的贡献率是67.7%，由此表示我国正式进入到数字经济时代。对于数字经济就业总体结构，具体特点如下：
第一，小微企业具有较强的就业辐射带动作用，可吸收更多就业主体。小微企业的招聘岗位总量方面，往往对数字经济岗位需求量更多，而且招聘岗位在总岗位中占比达到35%左右，甚至超过了上市公司。工作岗位人数层面，小微企业中的工作岗位平均招聘人数非常多，而且各个岗位的平均提供招聘人数也达到4人。作为中专生，如果应聘小微企业的工作岗位，其入职要求方面，整体来说对于数字经济工作岗位提出的入职门槛不高，超过92%的工作岗位要求工作年限无须超过3年。
第二，数字产业化实践中，就业岗位所占比例与同期GDP比例相比，前者较高，而且高端就业也呈现出较高的吸收能力。立足于数字经济结构视角，数字产业化的相关招聘岗位在总招聘数中占比为32%，在总招聘人数中的比例是24%，就业岗位比例更是超出同期数字产业化GDP占比。数字产业化的相关平均月薪在9 200元以上，超过了产业数字化平均月薪值。同处于中专生学历条件，选择数字产业化的工作薪资整体来说会超过产业数字化。
二、数字经济对“稳就业”目标形成的冲击
（一）数字经济促使就业收入更加悬殊
产业数字化的实践进程中，对于传统产业的就业人员而言，可能会面临技术性失业和结构性失业的问题，所以越来越多的传统产业开始向数字化方向转型。产业数字化发展时期，很多中小企业在转型这一方面均存在一定风险，而且花费大额成本采购数字化设备、引进数字化人才，导致企业内部出现结构性失业现象。那些产业数字化转型已经成功的企业，数字、产业之间的有机融合，极大地提高了企业生产、管理效率。但是与之面临的就业岗位调整，出现结构性失业，由于数字化发展出现的失业，在各个行业也有相应的表现。“稳就业”目标下，伴随“互联网+”的深入落实，推进数字信息化的进程中，产业内部已有冗余人员以及被数字经济时代取缔的就业岗位，需要循序渐进地做出调整，最具代表性的便是电子商务行业。所以，不管是产业还是数字产业内部，数字经济在“稳就业”目标下，必然会导致就业收入悬殊方面的问题。
（二）群体就业形势不乐观
大力推动数字经济，是数字信息技术的助推力，很多企业率先进入到数字产业，抢占市场先机，占据市场份额。因为我国的数字经济以及数字产业化建设依然处于发展阶段，有关法律法规仍然需要进一步完善，很多互联网企业为了实现“稳就业”目标，开始在数字经济时代下拓展平台规模，发挥资金优势垄断市场，这对传统行业的发展形成了冲击。中专生作为社会建设与数字经济发展必不可缺的人才，面对数字经济对“稳就业”目标的冲击，群体就业的整体形势受到影响，需要在今后数字经济的发展与实践进程中总结应对策略。
三、数字经济环境下“稳就业”目标冲击的破解办法
（一）建立以数字经济为背景的生态产业链
数字经济在中专生就业形成的净效应这一层面，其关键的决定性因素是就业创造效应、就业破坏效应形成的相对力量。这里提到的创造效应，通常是由数字化产业发展与建设延伸出新模式与新业态所形成的就业岗位，例如大数据分析师快递员、共享单车维护人员等。中专生就业在数字化产业建设的背景下，了解其对人才的需求，加强就业市场稳定性。基于当前数字产业中整体就业趋势，为了解决中专生就业问题，在“稳就业”目标引导下应该加强驱动产业发展的创新，数字经济环境下延伸出更多新岗位，真正做到人尽其才，加强中专生的就业创造力。
建议在数字经济环境下加速建设生态产业链，缓解“转岗潮”和“下岗潮”等不良就业趋势。基于传统产业搭建生态产业链，注重开放创新与协同共享，深入探索与实践“产业链—供应链—创新链”耦合机制，为中专生提供更多就业机会。这样一来不仅可以建立完善的数字服务产业体系和生态产业链，还能够有效破解数字经济对“稳就业”目标形成的冲击，加强社会就业环境的稳定性。
（二）加强数字经济和就业培训体系的有机融合
数字经济发展进程中，在产业数字化和数字产业化两个方面，均面临人才培养的问题。尤其是对“稳就业”目标形成冲击之后，产业技能、数字技能人才培养需要有机融合，创建数字经济的就业培训体系。体现在中专生就业方面，应该加强数字技术的培养，提升中专生产业自动化、智能化实力，可以快速适应数字化环境，提高产业效率。以中专生为对象的数字技能培训，建议从不同产业工作岗位特征、工作岗位发展趋势等层面着手，注重理论和实际的联系，促使所有从业人员能够满足数字化升级要求，成为产业数字化建设中需要的技能型人才。
（三）深入落实智慧城镇化建设
因为中专生在数字经济时代下，个人掌握的信息资源、实际技能水平存在一定差异，所以伴随数字经济的深入，也使社会分化越来越严重，导致从业人员失业率不断提高。为此，要想破解数字经济带来的这一冲击，为中专生提供更多就业机会，应该深入推进并落实智慧城镇化建设，利用数字化技术推动城镇化发展，彰显数据价值，建设智慧城镇。处于数字经济时代环境下，智慧城市建设更加关注以人为本与成效的导向性作用，中专生教育与人才培养方面，立足于城镇化建设完善教育基础设施，创建数字化校园，针对中专生进行线上技能培训，提高中专生群体的技能实力，突破教育资源存在的地域性限制，加强数字经济环境下中专生的就业竞争力。
（四）保障群体就业权益
数字经济在市场中的直观体现，主要表现在稳定性这一层面，对于从业者以及中专生而言，是必须要破解的问题。为了维护市场秩序，保障中专生群体就业权利，政府部门需要完善数字经济行业制度，加强市场管理规范性，以免出现恶性竞争的现象。数字经济形成了新业态，传统产业逐渐形成的稳定就业形式也面临影响，数字产业涉及的劳动从属关系界定、劳动关系确定等更加模糊。新业态劳动者的就业形式更具灵活性，凭借数字经济环境下就业形式的多元化特性，健全社会保障制度，设置数字经济就业权益保障机构，采集包括中专生在内的新业态就业人群反馈数据，从而为广大群体就业权益提供保障。
四、结束语
综上所述，数字经济为行业发展提供了诸多机遇和挑战，不只是电子信息和网络通信一类的数字经济技术得到迅猛发展，各个产业也开始了内部改革，促使社会就业结构、生产消费关系、社会内部关系等发生极大的变化。与此同时，进入数字经济时代，中专生就业方向也发生变化，信息传输、软件与信息技术等行业需要大量数字专业人才，这不仅会改变中专学校人才培养方向，还会使传统企业向数字化方向转型。基于数字化改革背景下，“稳就业”目标下中专生的就业问题需要得到极大的重视，只有积极破解数字经济对“稳就业”目标的影响，才能够推动产业数字化建设等目标的实现。（文 / 张晶）
（作者简介：张晶，乌鲁木齐市体育运动学校，管理学学士，讲师，职业生涯规划教师。）
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